{"id":4836,"date":"2026-01-08T21:38:59","date_gmt":"2026-01-08T20:38:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/liceo-orazio-2026\/?page_id=4836"},"modified":"2026-03-19T08:57:19","modified_gmt":"2026-03-19T07:57:19","slug":"bibliopoint-liceo-orazio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/index.php\/bibliopoint-liceo-orazio\/","title":{"rendered":"Bibliopoint Liceo Orazio"},"content":{"rendered":"<h2><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-5076\" src=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/citta-con-Nelson-Mandela.jpg\" alt=\"citta con Nelson Mandela settimana contro il razzismo\" width=\"1360\" height=\"467\" srcset=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/citta-con-Nelson-Mandela.jpg 1360w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/citta-con-Nelson-Mandela-300x103.jpg 300w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/citta-con-Nelson-Mandela-1024x352.jpg 1024w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/citta-con-Nelson-Mandela-768x264.jpg 768w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/citta-con-Nelson-Mandela-600x206.jpg 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 1360px) 100vw, 1360px\" \/><\/h2>\n<h2>Informazioni generali<\/h2>\n<p>Il nostro Bibliopoint nasce dalla collaborazione tra l\u2019Istituzione delle Biblioteche di Roma e la biblioteca del Liceo ginnasio statale Orazio. La biblioteca, oltre a garantire i servizi agli studenti, si apre al territorio e diventa un centro di aggregazione culturale, aperto a tutti gli utenti del territorio. La nostra finalit\u00e0 \u00e8 garantire il diritto alla cultura e all\u2019informazione, promuovendo lo sviluppo della comunicazione in ogni sua forma.<\/p>\n<p>Agli studenti, al personale ed a tutti gli iscritti offriamo:<\/p>\n<ul>\n<li>servizi di consulenza e infor\u00admazione bibliografica (in particolare si segnala che lo scorso anno sono stati organizzati un certo numero di incontri sulle modalit\u00e0 della ricerca bibliografica cartacea e nel Web, a cura di alcuni docenti della scuola);<\/li>\n<li>consultazione e lettura in sede di libri e riviste;<\/li>\n<li>prestito di libri e dvd;<\/li>\n<li>utilizzo di internet, con rete Wifi;<\/li>\n<li>attivit\u00e0 culturali e di promozione della lettura;<\/li>\n<li>circolo di lettura e laboratorio di scrittura creativa.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Collaboriamo strettamente con la Biblioteca comunale Ennio Flaiano.<\/p>\n<p>Dal 2018 la Biblioteca del Liceo ginnasio statale Orazio fa parte del\u00a0Servizio Bibliotecario Nazionale (SBN)\u00a0nel Polo Regione Lazio dell\u2019Universit\u00e0 degli Studi Sapienza di Roma.<\/p>\n<p>I libri vengono catalogati con il sistema condiviso\u00a0Sebina Next, ed il catalogo della Biblioteca del Liceo \u00e8 in fase di aggiornamento digitale. La dotazione gi\u00e0 catalogata \u00e8 disponibile in rete sia come singolo servizio sia nell\u2019ambito del catalogo di polo, che usufruisce per il Digital Lending di\u00a0Rete INDACO, il portale che offre numerosissime risorse digitali: ebook, film, musica, corsi di lingue, collezioni fotografiche e museali, materiali didattici, etc.<\/p>\n<p>La Biblioteca, lavorando in stretto contatto con il corpo docente, costituisce uno strumento che favorisce la crescita e la costruzione di percorsi didattici e formativi che consentano agli studenti di fruire attivamente dei sistemi di accesso alle risorse.<\/p>\n<h3>Patrimonio<\/h3>\n<p>Il patrimonio librario presso il Bibliopoint in Sede Centrale \u00e8 di circa\u00a010.000 volumi, costituiti anche da prestigiose collezioni come quelle delle\u00a0Belles Lettres\u00a0e della\u00a0Fondazione Valla.<\/p>\n<p>Sono particolarmente curate le sezioni di antichit\u00e0 classica, di narrativa, di storia, di filosofia, di scienze e matematica.<\/p>\n<h3>Consultazione e Prestito<\/h3>\n<p>L\u2019accesso alla Biblioteca ed al prestito \u00e8 libero e gratuito per tutti gli studenti del Liceo Orazio, per i docenti, il personale ATA. Per accedere al prestito ed alla consultazione \u00e8 sufficiente compilare il modulo di iscrizione. Gli utenti possono avere in prestito al massimo tre risorse alla volta, e il prestito ha la durata di 30 giorni per i libri, eventualmente rinnovabili per lo stesso periodo se non \u00e8 stata effettuata alcuna richiesta da altri utenti.<\/p>\n<p>Per informazioni pi\u00f9 dettagliate si rinvia al\u00a0<a role=\"link\" href=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Regolamento-Bibliopoint-Liceo-Orazio-02.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Regolamento del Bibliopoint<\/a><\/p>\n<h3>Catalogo elettronico Licei Romani<\/h3>\n<p>Il Catalogo delle nostre Biblioteche fa parte di una rete costituita da 7 licei romani.<\/p>\n<p>&gt;\u00a0<a role=\"link\" href=\"https:\/\/opac.uniroma1.it\/SebinaOpacRMS\/.do?sysb=licei\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">link al catalogo<\/a><\/p>\n<p>Per accedere alle risorse catalogate nella Biblioteca del Liceo Orazio \u00e8 necessario selezionare il liceo d\u2019interesse.<\/p>\n<p>Cliccando sulla voce\u00a0Suggerimenti\u00a0nella barra dei men\u00f9 si accede alle opere degli autori presenti in catalogo, raggruppate per rubriche: Autori Greci, Autori di Saggi sull\u2019archeologia, la storia e la cultura greca, Autori latini, Autori di Saggi sulla storia e la cultura latina, Autori italiani, Autori inglesi e americani, Autori francesi, Autori spagnoli, Autori tedeschi. Sar\u00e0 presto aggiunta anche una rubrica di autori di narrativa contemporanea. Si tratta di 485 risorse digitali, che saranno a disposizione, on line, degli utenti della biblioteca: classici italiani, latini, greci e opere di autori stranieri.<\/p>\n<p>Per citare qualche esempio soltanto di autori greci e latini, gli utenti della biblioteca avranno a disposizione on line, per la letteratura greca, le opere di Omero, Esiodo, Tirteo e Callino, Saffo, Aristofane, Sofocle, Platone, Archestrato di Gela, Ippocrate, Longo Sofista, e, per la letteratura latina, le opere di Lucrezio, Cicerone, Sallustio, Virgilio, Orazio, Petronio, Plinio il Giovane, Boezio. Sono state anche acquisite on line dall\u2019EbookStore di Rete INDACO le opere di Pirandello, Verga, Edgar Allan Poe, Dickens, Dumas e altri classici. Le acquisizioni on line saranno continuate in modo da ampliare l\u2019offerta di lettura.<\/p>\n<h3>Contatti<\/h3>\n<p>Docente responsabile del Bibliopoint Orazio:<br \/>\nAnna Paola Bottoni<br \/>\ne-mail:\u00a0<a role=\"link\" href=\"mailto:bottoniapaola@icloud.com\">bottoniapaola@icloud.com<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<div class=\"su-row\"><div class=\"su-column su-column-size-1-3\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p><a href=\"https:\/\/www.bibliotechediroma.it\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-4837\" src=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Biblioteche-di-Roma.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"340\" srcset=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Biblioteche-di-Roma.jpg 1000w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Biblioteche-di-Roma-300x102.jpg 300w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Biblioteche-di-Roma-768x261.jpg 768w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Biblioteche-di-Roma-600x204.jpg 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/a><\/p>\n<p>L\u2019Istituzione Sistema Biblioteche di Roma garantisce il diritto alla cultura e all&#8217;informazione, promuovendo lo sviluppo della comunicazione in tutte le sue forme.<\/p>\n<\/div><\/div> <div class=\"su-column su-column-size-1-3\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<h3>Sistema Bibliotecario Nazionale<\/h3>\n<p>ICCU &#8211; Istituto Centrale per il Catalogo Unico delle Biblioteche Italiane e per le informazioni bibliografiche<\/p>\n<\/div><\/div> <div class=\"su-column su-column-size-1-3\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<h3><a href=\"https:\/\/opac.uniroma1.it\/SebinaOpacRMS\/.do?sysb=licei\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Catalogo Licei Romani<\/a><\/h3>\n<p>Cliccando sulla voce Suggerimenti nella barra dei men\u00f9 si accede alle opere degli autori presenti in catalogo, raggruppate per rubriche.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<hr \/>\n<h2>Bibliopoint Green<\/h2>\n<h3>Manifesto Teachers for Future \u2013 Italia<\/h3>\n<blockquote><p>GNOMO: \u201cMa come sono andati a mancare quei monelli [degli uomini]?\u201d<br \/>\nFOLLETTO: \u201cParte guerreggiando tra loro, parte navigando, parte mangiandosi l\u2019un l\u2019altro, parte ammazzandosi non pochi di propria mano, parte infracidando nell\u2019ozio, parte stillandosi il cervello sui libri, parte gozzovigliando, e disordinando in mille cose; in fine studiando tutte le vie di far contro la propria natura e di capitar male\u201d.<br \/>\nGiacomo Leopardi, \u201cOperette Morali\u201d (1824)<\/p><\/blockquote>\n<div class=\"su-row\"><div class=\"su-column su-column-size-1-3\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2868\" src=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Giornata-Mondiale-dellAmbiente-2023.png\" alt=\"Giornata-Mondiale-dellAmbiente-2023\" width=\"1024\" height=\"1024\" srcset=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Giornata-Mondiale-dellAmbiente-2023.png 1024w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Giornata-Mondiale-dellAmbiente-2023-300x300.png 300w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Giornata-Mondiale-dellAmbiente-2023-150x150.png 150w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Giornata-Mondiale-dellAmbiente-2023-768x768.png 768w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Giornata-Mondiale-dellAmbiente-2023-280x280.png 280w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Giornata-Mondiale-dellAmbiente-2023-250x250.png 250w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\n<\/div><\/div>\n<div class=\"su-column su-column-size-2-3\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p>La comunit\u00e0 scientifica \u00e8 unanimemente concorde nell\u2019attribuire all\u2019azione umana la responsabilit\u00e0 degli attuali cambiamenti climatici e delle estinzioni di massa del vivente sul pianeta. L\u2019ultimo rapporto speciale dell\u2019IPCC (<a role=\"link\" href=\"https:\/\/www.ipcc.ch\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Intergovernmental Panel on Climate Change<\/a>), edito nell\u2019ottobre 2018, concede una ridottissima finestra di tempo, di qui al 2030, per diminuire di circa il 45% l\u2019immissione di gas climalteranti nell\u2019atmosfera, raggiungendo lo zero intorno al 2050, e consentire la preservazione del mondo naturale cos\u00ec come noi lo conosciamo. Sono numeri che parlano di una immediata mobilitazione mondiale di uomini e mezzi: di contro, tutto ci fa invece pensare che stiamo mancando clamorosamente a questo appuntamento. Noam Chomsky ha affermato nel 2014:\u00a0<em>\u201cWe are the asteroid\u201d<\/em>, siamo noi l\u2019asteroide che sta contribuendo all\u2019estinzione di un numero di specie viventi a un tasso simile a quello che, 65 milioni di anni fa, determin\u00f2 la fine dell\u2019era dei dinosauri. Il momento storico che stiamo vivendo \u00e8 inedito per la storia umana e la nostra azione e i nostri pensieri sono gravidi di responsabilit\u00e0 di fronte al vivente, alla verit\u00e0, alla giustizia e alla bellezza.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<div data-id=\"acc6d19\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n<div>\n<hr \/>\n<h3>Percorsi di lettura proposti dal Bibliogreen Orazio<\/h3>\n<p>Il Bibliogreen Orazio, in occasione del\u00a0<strong>Global Strike Fridays for Future 23 settembre 2022<\/strong>, propone due percorsi di letture.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div data-id=\"e20999f\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n<p>Letture per ascoltare il linguaggio della natura, superando pregiudizi e discriminazioni nell\u2019etica di un pianeta radicalmente condiviso, in una narrazione che assume il punto di vista della natura stessa.<\/p>\n<div class=\"su-row\"><div class=\"su-column su-column-size-1-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2883\" src=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Pensare-come-una-montagna-di-Aldo-Leopold-Piano-B-2019.jpeg\" alt=\"Pensare-come-una-montagna-di-Aldo-Leopold-Piano-B-2019\" width=\"536\" height=\"741\" srcset=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Pensare-come-una-montagna-di-Aldo-Leopold-Piano-B-2019.jpeg 536w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Pensare-come-una-montagna-di-Aldo-Leopold-Piano-B-2019-217x300.jpeg 217w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Pensare-come-una-montagna-di-Aldo-Leopold-Piano-B-2019-181x250.jpeg 181w\" sizes=\"auto, (max-width: 536px) 100vw, 536px\" \/><\/p>\n<\/div><\/div>\n<div class=\"su-column su-column-size-3-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<h4>Pensare come una montagna, di Aldo Leopold<br \/>\n(Piano B, 2019)<\/h4>\n<p>Aldo Leopold \u00e8 un pioniere dell\u2019ambientalismo. Da giovane vide una lupa morire tra le sue braccia, e in quel momento comprese che la scomparsa della natura selvaggia avrebbe condotto alla fine del nostro mondo. Per tutta la vita si dedic\u00f2 alla tutela e alla conservazione dell\u2019ambiente. Il suo \u201cA Sand County Almanac\u201d \u00e8 al contempo una celebrazione della natura selvaggia e un invito all\u2019uomo moderno a sviluppare un\u2019etica della terra \u2013 a \u00abpensare come una montagna\u00bb \u2013 a contemplare la natura e le sue creature come un organismo dotato di equilibrio, armonia e bellezza, da cui dipende la nostra stessa integrit\u00e0 e salute. Considerato l\u2019erede spirituale del \u201cWalden\u201d di H.D. Thoreau, viene qui proposto per la prima volta nella sua versione integrale.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<div class=\"su-row\"><div class=\"su-column su-column-size-1-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2846\" src=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Come-pensano-le-foreste-di-Edoardo-Kohen-nottetempo-edizioni.jpeg\" alt=\"Come-pensano-le-foreste-di-Edoardo-Kohen-nottetempo-edizioni\" width=\"536\" height=\"766\" srcset=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Come-pensano-le-foreste-di-Edoardo-Kohen-nottetempo-edizioni.jpeg 536w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Come-pensano-le-foreste-di-Edoardo-Kohen-nottetempo-edizioni-210x300.jpeg 210w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Come-pensano-le-foreste-di-Edoardo-Kohen-nottetempo-edizioni-175x250.jpeg 175w\" sizes=\"auto, (max-width: 536px) 100vw, 536px\" \/><\/p>\n<\/div><\/div>\n<div class=\"su-column su-column-size-3-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<h4>Come pensano le foreste, di Eduardo Kohn<br \/>\n(nottetempo)<\/h4>\n<p>Le foreste pensano? E perch\u00e9, nella foresta di \u00c1vila, i cani sognano? Dopo quattro anni di lavoro sul campo tra i Runa dell\u2019Alta Amazzonia, in Ecuador, il ricercatore attinge alla ricca etnografia e biologia dell\u2019immensa e minacciata foresta \u201cpensante\u201d per esplorare come i popoli amazzonici interagiscono con le numerose creature che abitano uno degli ecosistemi pi\u00f9 complessi al mondo. Approfondendo come le nostre vite e quelle degli altri viventi siano inestricabilmente interconnesse nella grande rete della foresta, davanti a noi si dischiudono nuovi strumenti concettuali e nuove visioni ispirate alla catena delle interrelazioni e al linguaggio con cui il resto del mondo parla e ci parla. In questo lavoro rivoluzionario, Kohn conduce l\u2019antropologia verso una direzione inedita ed entusiasmante, offrendo un modo pi\u00f9 ampio e aperto di pensare a un pianeta radicalmente condiviso.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<hr \/>\n<p>Letture sul ciclo vitale delle piante come metafora della vita per uscire dalle situazioni di dolore e tristezza, ritrovando equilibrio, armonia nella rinascita e nella cura della natura. I testi proposti costituiscono una vera e propria <strong>\u201cBibliogreen terapy\u201d<\/strong>, intesa come \u00a0viaggio interiore nel gioco infinito della creativit\u00e0 della natura.<\/p>\n<hr \/>\n<div class=\"su-row\"><div class=\"su-column su-column-size-1-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2895\" src=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Il-Giardino-di-Elizabeth-di-Elizabeth-von-Arnim.jpeg\" alt=\"Il-Giardino-di-Elizabeth-di-Elizabeth-von-Arnim\" width=\"536\" height=\"853\" srcset=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Il-Giardino-di-Elizabeth-di-Elizabeth-von-Arnim.jpeg 536w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Il-Giardino-di-Elizabeth-di-Elizabeth-von-Arnim-189x300.jpeg 189w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Il-Giardino-di-Elizabeth-di-Elizabeth-von-Arnim-157x250.jpeg 157w\" sizes=\"auto, (max-width: 536px) 100vw, 536px\" \/><\/p>\n<\/div><\/div> <div class=\"su-column su-column-size-3-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<h4>Il giardino di Elizabeth, di Elizabeth von Arnim<br \/>\n(Fazi, 2017)<\/h4>\n<p>In fuga dall\u2019opprimente vita di citt\u00e0, l\u2019aristocratica Elizabeth si stabilisce nell\u2019ex convento di propriet\u00e0 del marito, un luogo isolato e carico di storia in Pomerania. A vivacizzare le giornate della signora ci sono le tre figlie \u2013 la bimba di aprile, la bimba di maggio e la bimba di giugno \u2013, le amiche Irais e Minora, ospiti pi\u00f9 o meno gradite con le quali intrattiene conversazioni brillanti e conflittuali, sempre in bilico fra solidariet\u00e0 e rivalit\u00e0 femminile, e poi c\u2019\u00e8 lui, l\u2019Uomo della collera, \u00abcolui che detiene il diritto di manifestarsi quando e come pi\u00f9 gli piace\u00bb. Ma soprattutto c\u2019\u00e8 il giardino, una vera e propria oasi di cui Elizabeth si innamora perdutamente. Estasiata dalla pace e dalla tranquillit\u00e0 del luogo, trascorre le ore da sola con un libro in mano, immersa nei colori, nei profumi e nei silenzi, cibandosi soltanto di insalata e t\u00e8 consumati all\u2019ombra dei lill\u00e0. Mentre le stagioni si susseguono, Elizabeth ritrova se stessa, i suoi spazi, i suoi ricordi e la sua libert\u00e0.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<div class=\"su-row\"><div class=\"su-column su-column-size-1-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2893\" src=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/La-via-del-bosco-di-Litt-Woon-Long.jpeg\" alt=\"La-via-del-bosco-di-Litt-Woon-Long\" width=\"536\" height=\"836\" srcset=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/La-via-del-bosco-di-Litt-Woon-Long.jpeg 536w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/La-via-del-bosco-di-Litt-Woon-Long-192x300.jpeg 192w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/La-via-del-bosco-di-Litt-Woon-Long-160x250.jpeg 160w\" sizes=\"auto, (max-width: 536px) 100vw, 536px\" \/><\/p>\n<\/div><\/div> <div class=\"su-column su-column-size-3-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<h4>La via del bosco. Una storia di lutto, funghi e rinascita, di Lit Woon Long<br \/>\n(Iperborea, 2019)<\/h4>\n<p>La vita cambia in fretta, e questa \u00e8 la storia di un viaggio iniziato bruscamente quando l\u2019esistenza di Long Litt Woon, una cinquantenne norvegese di origini malesi, viene stravolta dalla scomparsa del marito Eiolf. Nel mezzo di un lutto paralizzante, in cui si rende conto che la morte \u00e8 un evento al di l\u00e0 di ogni controllo, inciampa nel meraviglioso reame della micologia e dei funghi. E da quel momento si apre per lei un mondo completamente nuovo e una scoperta della natura che allo stesso tempo diventa un percorso verso la vita. La via del bosco racconta la storia di due viaggi paralleli: uno interiore, attraverso il paesaggio del lutto, dove la tristezza e la necessit\u00e0 di silenzio si confondono, e uno esterno nell\u2019affascinante regno dei funghi \u2013 flessibile, adattabile, vertiginosamente vario e fondamentale per i cicli di morte e rinascita della natura.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<div class=\"su-row\"><div class=\"su-column su-column-size-1-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2851\" src=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Il-mio-giardino-selvatico-di-Meir-Shalev-Bompiani-2020.jpeg\" alt=\"Il-mio-giardino-selvatico-di-Meir-Shalev-Bompiani-2020\" width=\"536\" height=\"750\" srcset=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Il-mio-giardino-selvatico-di-Meir-Shalev-Bompiani-2020.jpeg 536w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Il-mio-giardino-selvatico-di-Meir-Shalev-Bompiani-2020-214x300.jpeg 214w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Il-mio-giardino-selvatico-di-Meir-Shalev-Bompiani-2020-179x250.jpeg 179w\" sizes=\"auto, (max-width: 536px) 100vw, 536px\" \/><\/p>\n<\/div><\/div> <div class=\"su-column su-column-size-3-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<h4>Il mio giardino selvatico, di Meir Shalev<br \/>\n(Bompiani, 2020)<\/h4>\n<p>Meir Shalev scrive del suo giardino nella valle di Jezreel, dove ha nutrito alberi e piante selvatici, sparso semi e bulbi di ciclamino, anemone, narciso, croco, papavero e molti altri fiori di campo, e dove conversa con i veri proprietari del luogo: uccelli, ricci, farfalle, cinghiali, serpenti e altri amici. Nessuno di loro sa di vivere in Terra Santa, luogo sacro alle tre religioni che si sono combattute per centinaia di anni. Con amore e umorismo Shalev racconta dei colori, delle fragranze e dei suoni che danno vita al suo giardino, delle stagioni mutevoli e dei tempi che cambiano, dei suoi pensieri su germinazione, essiccazione, piantagione, fioritura e diserbo. Questo libro non \u00e8 per\u00f2 un manuale di botanica o di giardinaggio. \u00c8 una raccolta di impressioni su un modesto giardino selvatico e su un giardiniere che se ne occupa perch\u00e9 da uomo maturo si \u00e8 trovato un nuovo passatempo, e forse anche un nuovo amore.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<div class=\"su-row\"><div class=\"su-column su-column-size-1-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2894\" src=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/I-quaderni-botanici-di-Madame-Lucie-di-Melissa-Da-Costa-Rizzoli-2021.jpeg\" alt=\"I-quaderni-botanici-di-Madame-Lucie-di-Melissa-Da-Costa-Rizzoli-2021\" width=\"536\" height=\"819\" srcset=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/I-quaderni-botanici-di-Madame-Lucie-di-Melissa-Da-Costa-Rizzoli-2021.jpeg 536w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/I-quaderni-botanici-di-Madame-Lucie-di-Melissa-Da-Costa-Rizzoli-2021-196x300.jpeg 196w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/I-quaderni-botanici-di-Madame-Lucie-di-Melissa-Da-Costa-Rizzoli-2021-190x290.jpeg 190w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/I-quaderni-botanici-di-Madame-Lucie-di-Melissa-Da-Costa-Rizzoli-2021-164x250.jpeg 164w\" sizes=\"auto, (max-width: 536px) 100vw, 536px\" \/><\/p>\n<\/div><\/div> <div class=\"su-column su-column-size-3-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<h4>I quaderni botanici di Madame Lucie, di M\u00e9lissa Da Costa<br \/>\n(Rizzoli, 2021)<\/h4>\n<p>Fuori \u00e8 l\u2019estate luminosa e insopportabile di luglio quando Amande Luzin, trent\u2019anni, entra per la prima volta nella casa che ha affittato nelle campagne francesi dell\u2019Auvergne. Ad accoglierla, come una benedizione, trova finestre sbarrate, buio, silenzio; un rifugio. \u00c8 qui, lontano da tutti, che ha deciso di nascondersi dopo la morte improvvisa di suo marito e della bambina che portava in grembo. Fuori \u00e8 l\u2019estate ma Amande non la guarda, non apre mai le imposte. Non vuole pi\u00f9, nella sua vita, l\u2019interferenza della luce. Finch\u00e9, in uno di quei giorni tutti uguali, ovattati e spenti, trova alcuni strani appunti lasciati l\u00ec dalla vecchia proprietaria, Madame Lucie: su agende e calendari, scritte in una bella grafia tonda, ci sono semplici e dettagliate indicazioni per la cura del giardino, una specie di lunario fatto in casa. La terra \u00e8 l\u00ec, appena oltre la porta, abbandonata e incolta. Amande \u00e8 una giovane donna di citt\u00e0, che non ha mai indossato un paio di stivali di gomma, eppure suo malgrado si trova a cedere; interra il primo seme, vedr\u00e0 spuntare un germoglio: nella palude del suo dolore, una piccola, fragrante, promessa di futuro.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<div class=\"su-row\"><div class=\"su-column su-column-size-1-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2850\" src=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Il-canto-degli-alberi-di-Hermann-Hesse-Guanda-2018.jpeg\" alt=\"Il-canto-degli-alberi-di-Hermann-Hesse-Guanda-2018\" width=\"536\" height=\"827\" srcset=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Il-canto-degli-alberi-di-Hermann-Hesse-Guanda-2018.jpeg 536w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Il-canto-degli-alberi-di-Hermann-Hesse-Guanda-2018-194x300.jpeg 194w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Il-canto-degli-alberi-di-Hermann-Hesse-Guanda-2018-162x250.jpeg 162w\" sizes=\"auto, (max-width: 536px) 100vw, 536px\" \/><\/p>\n<\/div><\/div> <div class=\"su-column su-column-size-3-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<h4>Il canto degli alberi, di Hermann Hesse<br \/>\n(Guanda, 2018)<\/h4>\n<p>Un libro di poesie, prose e racconti di Hermann Hesse che hanno come tema unificante gli alberi, considerati simbolo della caducit\u00e0, dell\u2019eterna rinascita e della spensieratezza della vita istintiva e naturale. Faggi, castani, peschi, betulle, tigli, querce e molti altri, nella magnificenza della fioritura o con i rami nodosi offerti alle brinate notturne, illuminati dal sole o al chiarore della luna: sono loro i protagonisti indiscussi di questa raccolta. Essi accompagnano lo scrittore, silenziosi e saggi, nel corso della sua vita, segnano momenti precisi, suscitano riflessioni e ricordi, vengono invocati come esseri viventi, come amici.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<div class=\"su-row\"><div class=\"su-column su-column-size-1-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2872\" src=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Emily-Dickinson-e-i-suoi-giardini-Le-piante-e-i-luoghi-che-hanno-ispirato-l-iconica-poetessa-di-Marta-McDowell-L-Ippocampo-2021.jpeg\" alt=\"Emily-Dickinson-e-i-suoi-giardini-Le-piante-e-i-luoghi-che-hanno-ispirato-l-iconica-poetessa-di-Marta-McDowell-L-Ippocampo-2021\" width=\"536\" height=\"725\" srcset=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Emily-Dickinson-e-i-suoi-giardini-Le-piante-e-i-luoghi-che-hanno-ispirato-l-iconica-poetessa-di-Marta-McDowell-L-Ippocampo-2021.jpeg 536w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Emily-Dickinson-e-i-suoi-giardini-Le-piante-e-i-luoghi-che-hanno-ispirato-l-iconica-poetessa-di-Marta-McDowell-L-Ippocampo-2021-222x300.jpeg 222w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Emily-Dickinson-e-i-suoi-giardini-Le-piante-e-i-luoghi-che-hanno-ispirato-l-iconica-poetessa-di-Marta-McDowell-L-Ippocampo-2021-185x250.jpeg 185w\" sizes=\"auto, (max-width: 536px) 100vw, 536px\" \/><\/p>\n<\/div><\/div> <div class=\"su-column su-column-size-3-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<h4>Emily Dickinson e i suoi giardini. Le piante e i luoghi che hanno ispirato l\u2019iconica poetessa, di Marta McDowell<br \/>\n(L\u2019Ippocampo, 2021)<\/h4>\n<p>Emily Dickinson era un\u2019attenta osservatrice del mondo naturale. Meno noto \u00e8 il fatto che era anche un\u2019appassionata giardiniera, che inviava mazzi di fiori freschi agli amici e nelle sue lettere fiori pressati. Nella casa famigliare di Amherst, Massachussetts, curava un piccolo giardino d\u2019inverno insieme al grande giardino intorno alla dimora. In\u00a0Emily Dickinson e i suoi giardini, Marta McDowell scandaglia la profonda passione che la poetessa nutr\u00ec per le piante e il modo in cui ispirarono e caratterizzarono le sue opere. Seguendo lo scorrere di un anno nel giardino, il libro rivela particolari poco conosciuti della sua vita e ci aiuta a capire meglio la sua anima. Giardiniera emerita presso l\u2019Emily Dickinson Museum, in questo volume Marta McDowell alterna i testi con poesie e brani tratti dalle lettere di Emily Dickinson, affiancando vecchie e nuove fotografie a illustrazioni botaniche per inquadrare da una prospettiva inedita una delle figure letterarie americane pi\u00f9 celebri ed enigmatiche.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<p>Nell\u2019ambito del Bibliopoint Orazio ha preso vita il\u00a0<strong>Bibliogreen<\/strong>, una biblioteca scolastica\u00a0 che intende promuovere ed educare alla sostenibilit\u00e0 non solo tramite proposte aggiornate di letture, ma anche attraverso la creazione di spazi sostenibili e la corretta gestione di essi.<\/p>\n<p>\u00c8 stato progettata, perci\u00f2, un vera e propria \u201cAula Green\u201d rispondente ai criteri della sostenibilit\u00e0, a partire dagli arredi realizzati con il riciclo e riuso di materiali, nella piena osservanza delle nuove linee guida IFLA \u00a0espresse nel Decalogo dell\u2019Ecolibrarian \u00a0e nell\u2019Eco Decalogo per l\u2019utente.<\/p>\n<p>Ci \u00e8 sembrato che \u201cl\u2019Aula Green\u201d potesse essere il contesto pi\u00f9 adatto \u00a0per leggere, discutere e proporre letture in grado di avvicinare alla cultura ambientalista, radicandola nei valori dell\u2019umanesimo proposti dal nostro Liceo.<\/p>\n<p>In occasione dell\u2019<a role=\"link\" href=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/extra\/bibliopoint-del-liceo-orazio\/#earthday\">Earth Day<\/a>\u00a0(di cui si richiama brevemente l\u2019origine) pubblichiamo il progetto dell\u2019<a role=\"link\" href=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/extra\/bibliopoint-del-liceo-orazio\/#aulagreen\">Aula Green<\/a>, aggiorniamo il nostro scaffale di letture con nuove e aggiornate proposte.<\/p>\n<p>Vi invitiamo a leggere anche il\u00a0<a role=\"link\" href=\"https:\/\/www.cnba.it\/2020\/07\/03\/il-decalogo-dellecolibrarian-e-lecodecalogo-per-lutente-accesso-consultazione-e-prestito-sistema-bibliotecario-di-ateneo-sba-alma-mater-studiorum-universita-di-bologna\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">decalogo dell\u2019Ecolibrarian e l\u2019Eco decalogo per l\u2019utente<\/a>.<\/p>\n<hr \/>\n<h2>Earth Day<\/h2>\n<div class=\"su-row\"><div class=\"su-column su-column-size-1-3\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-3660\" src=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/earth-day.png\" alt=\"earth-day\" width=\"1000\" height=\"1000\" srcset=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/earth-day.png 1000w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/earth-day-300x300.png 300w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/earth-day-150x150.png 150w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/earth-day-768x768.png 768w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/earth-day-280x280.png 280w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/earth-day-250x250.png 250w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-3639\" src=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Primavera-silenziosa-di-Rachel-Carson.jpeg\" alt=\"Primavera-silenziosa-di-Rachel-Carson\" width=\"403\" height=\"626\" srcset=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Primavera-silenziosa-di-Rachel-Carson.jpeg 403w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Primavera-silenziosa-di-Rachel-Carson-193x300.jpeg 193w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Primavera-silenziosa-di-Rachel-Carson-161x250.jpeg 161w\" sizes=\"auto, (max-width: 403px) 100vw, 403px\" \/><\/p>\n<\/div><\/div> <div class=\"su-column su-column-size-2-3\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p>L\u2019emergenza climatica sta diventando sempre pi\u00f9 grave e la\u00a0<strong>Giornata Mondiale della Terra<\/strong>\u00a0acquista ogni anno un significato sempre pi\u00f9 profondo. La manifestazione, estesa in tutto il mondo, cerca di sensibilizzare governi ed opinione pubblica sulla necessit\u00e0 di interventi, azioni urgenti, comportamenti individuali corretti, a sostegno dell\u2019ambiente, allo scopo di salvare il pianeta.<\/p>\n<p><strong>L\u2019idea<\/strong>di dedicare una giornata alla Terra\u00a0<strong>nacque negli Stati Uniti negli anni \u201960<\/strong>,\u00a0in un periodo di grandi fermenti e cambiamenti culturali ed anche a seguito della pubblicazione del libro manifesto ecologista\u00a0<em><strong>Primavera silenziosa<\/strong><\/em>, scritto dalla biologa statunitense Rachel Carson. Il successo del libro fu grandissimo e diede origine a grandi movimenti ecologisti.<\/p>\n<p>Qualche anno dopo, nel 1969, in una conferenza dell\u2019Unesco, un religioso pacifista\u00a0<em><strong>John McConnell<\/strong><\/em>\u00a0propose una giornata per onorare la Terra e il concetto di pace.<\/p>\n<p>La proposta ottenne un forte sostegno e fu seguita dal festeggiamento del \u201cGiorno della Terra\u201d nella citt\u00e0 di San Francisco.<\/p>\n<p>Questo fu il primo e l\u2019originale Earth Day della storia, coincideva con la data dell\u2019equinozio di primavera, giornata ormai quasi completamente dimenticata. Tradizionalmente nel quartier generale delle Nazioni Unite si suonava la campana della pace a ricordo del momento. L\u2019altra Giornata della Terra, quella che tutti conosciamo, \u00e8 nata da un\u2019idea del\u00a0<strong>senatore democratico ambientalista Nelson<\/strong>, poco tempo dopo un grave disastro ambientale. Tra gennaio e febbraio del 1969, a Santa Barbara, lungo le coste della California, vi fu la pi\u00f9 grande fuoriuscita di petrolio che si sia mai verificata in quella zona. In seguito ad un\u2019esplosione in un giacimento petrolifero a 10 km dalla costa, in dieci giorni circa, si riversarono in mare e sulle coste circa 100 000 barili di petrolio greggio.<\/p>\n<p>Si scaten\u00f2 una corsa contro il tempo per rimediare al disastro, nonostante questo rimasero uccisi: uccelli, delfini, foche, leoni marini e l\u2019ambiente circostante compromesso per anni. In tutta l\u2019America ci fu un\u2019ondata di indignazione pubblica con grande copertura mediatica che port\u00f2 alla nascita di molte norme per la tutela ambientale. L\u2019evento vide ben 20 milioni di persone (il 10% dell\u2019intera popolazione USA di allora) mobilitarsi scendendo in strada in tutti gli Stati Uniti. Il senatore Nelson cap\u00ec che era il momento di portare il tema ambientale all\u2019attenzione del mondo politico.<\/p>\n<blockquote><p>Tutte le persone, a prescindere dall\u2019etnia, dal sesso, dal proprio reddito o provenienza geografica, hanno il diritto a un ambiente sano, equilibrato e sostenibile.<\/p><\/blockquote>\n<p>Questo il motto di un suo discorso che divent\u00f2 celebre ed anche tema del manifesto dell\u2019Earth Day. Sulla spinta dei movimenti ecologisti nel 1970 l\u2019ONU istitu\u00ec la prima Giornata Mondiale della Terra. Da allora il 22 aprile divent\u00f2 la giornata Mondiale della Terra, quest\u2019anno ne ricorre il 51 esimo anniversario. All\u2019inizio la celebrazione riguardava solo gli Stati Uniti, ma in pochi anni si estese a tutto il mondo, arrivando a coinvolgere pi\u00f9 di 180 nazioni.<br \/>\nIl tema di quest\u2019anno 2021 \u00e8 il\u00a0<em><strong>Restore Our Earth<\/strong><\/em>, (ripariamo\/riabilitiamo la nostra Terra). L\u2019obiettivo \u00e8 non solo di ridurre l\u2019impatto ambientale attraverso l\u2019utilizzo di processi naturali, l\u2019impiego di tecnologia verde e tecniche innovative, ma anche cercare di rimediare ai danni causati alla Terra.<\/p>\n<blockquote><p>Salvare la Terra non \u00e8 pi\u00f9 solo un\u2019opzione, ma una necessit\u00e0.<\/p><\/blockquote>\n<\/div><\/div><\/div>\n<div class=\"su-row\"><div class=\"su-column su-column-size-1-2\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<div data-id=\"2d8e13c\" data-element_type=\"column\">\n<div>\n<div data-id=\"e6f6565\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n<div>\n<p>Presentiamo il nostro\u00a0<a role=\"link\" href=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Biblioteca-Green.doc\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Bibliopoint Green<\/a>, che offre letture dedicate all\u2019emergenza climatica. Riportiamo i titoli pi\u00f9 recenti che sono stati acquisiti lo scorso anno.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div> <div class=\"su-column su-column-size-1-2\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Biblioteca-Green.doc\">Scarica la bibliografia<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<hr \/>\n<div class=\"su-row\"><div class=\"su-column su-column-size-1-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-3629\" src=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/terra-bruciata-di-stefano-liberti.png\" alt=\"terra-bruciata-di-stefano-liberti\" width=\"285\" height=\"424\" srcset=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/terra-bruciata-di-stefano-liberti.png 285w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/terra-bruciata-di-stefano-liberti-202x300.png 202w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/terra-bruciata-di-stefano-liberti-168x250.png 168w\" sizes=\"auto, (max-width: 285px) 100vw, 285px\" \/><\/p>\n<\/div><\/div> <div class=\"su-column su-column-size-3-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<h4>Terra Bruciata, di Stefano Liberti<br \/>\n(Rizzoli)<\/h4>\n<p>Dal delta del Po alle pendici del Gran Sasso, dai canali di Venezia ai boschi delle Alpi, con Terra Bruciata Liberti volge lo sguardo alla questione climatica in Italia attraverso un viaggio nelle tante sfide che il nostro Paese dovr\u00e0 affrontare per adattarsi agli effetti devastanti delle mutazioni climatiche.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<div class=\"su-row\"><div class=\"su-column su-column-size-1-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-3626\" src=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Oceani.-Una-storia-profonda-di-Eelco-J.-Rohling.jpg\" alt=\"Oceani.-Una-storia-profonda-di-Eelco-J.-Rohling\" width=\"326\" height=\"499\" srcset=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Oceani.-Una-storia-profonda-di-Eelco-J.-Rohling.jpg 326w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Oceani.-Una-storia-profonda-di-Eelco-J.-Rohling-196x300.jpg 196w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Oceani.-Una-storia-profonda-di-Eelco-J.-Rohling-190x290.jpg 190w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Oceani.-Una-storia-profonda-di-Eelco-J.-Rohling-163x250.jpg 163w\" sizes=\"auto, (max-width: 326px) 100vw, 326px\" \/><\/p>\n<\/div><\/div> <div class=\"su-column su-column-size-3-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<h4>Oceani. Una storia profonda, di Eelco J. Rohling<br \/>\n(Ambiente)<\/h4>\n<p>Scritto dal paleoceanografo Eelco Rohling Oceani. Una storia profonda ripercorre i 4,4 miliardi di anni degli oceani della Terra e fa comprendere molto chiaramente quale sia il loro ruolo cruciale nel sistema climatico del nostro pianeta. Gli oceani ricoprono circa tre quarti della superficie terrestre, in essi si cela la vita organica e il sistema respiratorio\u00a0 di tutto il sistema Terra, come con le foreste. Nel libro, Rohling descrive i principali eventi nell\u2019evoluzione degli oceani, soffermandosi sugli impatti dell\u2019umanit\u00e0 sulla salute e l\u2019abitabilit\u00e0 del nostro pianeta.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<div class=\"su-row\"><div class=\"su-column su-column-size-1-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-3625\" src=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Semi-Ritrovati.-Viaggio-alla-scoperta-della-biodiversita-agricola-di-Marco-Boscolo-ed-Elisabetta-Tola-Codice-Edizioni-2020.jpeg\" alt=\"Semi-Ritrovati.-Viaggio-alla-scoperta-della-biodiversita\u0300-agricola-di-Marco-Boscolo-ed-Elisabetta-Tola-Codice-Edizioni-2020\" width=\"418\" height=\"626\" srcset=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Semi-Ritrovati.-Viaggio-alla-scoperta-della-biodiversita-agricola-di-Marco-Boscolo-ed-Elisabetta-Tola-Codice-Edizioni-2020.jpeg 418w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Semi-Ritrovati.-Viaggio-alla-scoperta-della-biodiversita-agricola-di-Marco-Boscolo-ed-Elisabetta-Tola-Codice-Edizioni-2020-200x300.jpeg 200w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Semi-Ritrovati.-Viaggio-alla-scoperta-della-biodiversita-agricola-di-Marco-Boscolo-ed-Elisabetta-Tola-Codice-Edizioni-2020-167x250.jpeg 167w\" sizes=\"auto, (max-width: 418px) 100vw, 418px\" \/><\/p>\n<\/div><\/div> <div class=\"su-column su-column-size-3-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<h4>Semi Ritrovati. Viaggio alla scoperta della biodiversit\u00e0 agricola, di Marco Boscolo ed Elisabetta Tola<br \/>\n(Codice Edizioni, 2020)<\/h4>\n<p>I Semi Ritrovati sono i semi antichi, quelli espulsi dalla produzione intensiva nei campi. Ma sono loro che avrebbero in realt\u00e0 la capacit\u00e0 di preservare la biodiversit\u00e0 in agricoltura e la sicurezza alimentare. In questo interessante libro, i due autori incontrano spesso Nikolai Vavilov, genetista russo, e la sua idea che riscoprire i semi antichi della Mezzaluna fertile e incrociarli abilmente, si potranno avere piante resilienti.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"su-row\"><div class=\"su-column su-column-size-1-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-3669\" src=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Fare-resilienza-di-Pietro-Mezzi-Altraeconomia-2020.jpeg\" alt=\"Fare-resilienza-di-Pietro-Mezzi-Altraeconomia-2020\" width=\"664\" height=\"1024\" srcset=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Fare-resilienza-di-Pietro-Mezzi-Altraeconomia-2020.jpeg 664w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Fare-resilienza-di-Pietro-Mezzi-Altraeconomia-2020-195x300.jpeg 195w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Fare-resilienza-di-Pietro-Mezzi-Altraeconomia-2020-162x250.jpeg 162w\" sizes=\"auto, (max-width: 664px) 100vw, 664px\" \/><\/p>\n<\/div><\/div> <div class=\"su-column su-column-size-3-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<h4>Fare resilienza, di Pietro Mezzi<br \/>\n(Altraeconomia, 2020)<\/h4>\n<p>Non bastano alluvioni e deforestazioni, a mettere alla prova oggi la nostra resilienza \u00e8 anche una pandemia globale. Con Fare resilienza Mezzi pone l\u2019accento sulle azioni concrete e su una serie dii progetti raccolti da tutto il mondo, tra interviste con architetti, urbanisti, paesaggisti e pubbliche amministrazioni.<br \/>\nSono infatti numerose le partecipazioni: lo psicologo, professore universitario, sportivo e saggista Pietro Trabucchi, il Chief Resilient Officer del Comune di Milano, una delle citt\u00e0 al mondo pi\u00f9 impegnate in progetti resilienti, Piero Pelizzaro e il climatologo e consigliere scientifico\u00a0 dell\u2019Italian Climate Network, Stefano Caserini.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<div class=\"su-row\"><div class=\"su-column su-column-size-1-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-3648\" src=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Il-mondo-di-domani-di-Chris-D.-Thomas-Aboca-2020.jpeg\" alt=\"Il-mondo-di-domani-di-Chris-D.-Thomas-Aboca-2020\" width=\"738\" height=\"1100\" srcset=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Il-mondo-di-domani-di-Chris-D.-Thomas-Aboca-2020.jpeg 738w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Il-mondo-di-domani-di-Chris-D.-Thomas-Aboca-2020-201x300.jpeg 201w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Il-mondo-di-domani-di-Chris-D.-Thomas-Aboca-2020-687x1024.jpeg 687w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Il-mondo-di-domani-di-Chris-D.-Thomas-Aboca-2020-168x250.jpeg 168w\" sizes=\"auto, (max-width: 738px) 100vw, 738px\" \/><\/p>\n<\/div><\/div> <div class=\"su-column su-column-size-3-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<h4>Il mondo di domani, di Chris D. Thomas<br \/>\n(Aboca, 2020)<\/h4>\n<p>Ma davvero l\u2019uomo \u00e8 solo una minaccia per la Terra? Chris D. Thomas, docente all\u2019Universit\u00e0 di York, in Il mondo di domani d\u00e0 una visione inaspettatamente ottimistica del nostro passaggio su questo pianeta. Si tratta perlopi\u00f9 di un\u2019analisi rigorosamente scientifica sulle capacit\u00e0 di adattamento delle specie all\u2019Antropocene, dalla farfalla virgola ai sialia (una specie di uccellini azzurri), dai bisonti ibridi al pukeko neozelandese. Un libro che sembra parlare contro corrente, volto pi\u00f9 che altro a riconsiderare il rapporto tra uomo con natura e ricordandoci che in fondo \u201cla storia della vita sulla Terra \u00e8 un cambiamento che non ha mai fine\u201d.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<div class=\"su-row\"><div class=\"su-column su-column-size-1-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-3673\" src=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Chernobyl-Italia.-Segreti-errori-ed-eroi-una-storia-non-ancora-finita-di-Stefania-Divertito-Sperling-Kupfer-2019.jpeg\" alt=\"Chernobyl-Italia.-Segreti-errori-ed-eroi-una-storia-non-ancora-finita-di-Stefania-Divertito-Sperling-Kupfer-2019\" width=\"708\" height=\"1024\" srcset=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Chernobyl-Italia.-Segreti-errori-ed-eroi-una-storia-non-ancora-finita-di-Stefania-Divertito-Sperling-Kupfer-2019.jpeg 708w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Chernobyl-Italia.-Segreti-errori-ed-eroi-una-storia-non-ancora-finita-di-Stefania-Divertito-Sperling-Kupfer-2019-207x300.jpeg 207w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Chernobyl-Italia.-Segreti-errori-ed-eroi-una-storia-non-ancora-finita-di-Stefania-Divertito-Sperling-Kupfer-2019-173x250.jpeg 173w\" sizes=\"auto, (max-width: 708px) 100vw, 708px\" \/><\/p>\n<\/div><\/div> <div class=\"su-column su-column-size-3-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<h4>Chernobyl Italia. Segreti, errori ed eroi: una storia non ancora finita, di Stefania Divertito<br \/>\n(Sperling &amp; Kupfer, 2019)<\/h4>\n<p>Una feroce analisi del disastro nucleare di Chernobyl, accompagnata dalle storie di chi \u00e8 venuto poi nel nostro paese. Da qui sono nati legami umani, storie accoglienza e di grande aiuto. Stefania Divertito mette al centro non solo gli eroi russi ma anche quelli italiani, che hanno accolto pi\u00f9 della met\u00e0 dei bambini ospitati in Occidente, per cure sanitarie e psicologiche.\u00a0 Chernobyl Italia \u00e8 un racconto che va letto per non dimenticare.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<div class=\"su-row\"><div class=\"su-column su-column-size-1-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-3638\" src=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Amiamo-il-pianeta.-Un-appello-per-salvare-la-nostra-unica-casa-di-Gyatso-Tenzin-Dalai-Lama-e-Franz-Alt-Giunti-2021.jpeg\" alt=\"Amiamo-il-pianeta.-Un-appello-per-salvare-la-nostra-unica-casa-di-Gyatso-Tenzin-Dalai-Lama-e-Franz-Alt-Giunti-2021\" width=\"1000\" height=\"1492\" srcset=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Amiamo-il-pianeta.-Un-appello-per-salvare-la-nostra-unica-casa-di-Gyatso-Tenzin-Dalai-Lama-e-Franz-Alt-Giunti-2021.jpeg 1000w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Amiamo-il-pianeta.-Un-appello-per-salvare-la-nostra-unica-casa-di-Gyatso-Tenzin-Dalai-Lama-e-Franz-Alt-Giunti-2021-201x300.jpeg 201w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Amiamo-il-pianeta.-Un-appello-per-salvare-la-nostra-unica-casa-di-Gyatso-Tenzin-Dalai-Lama-e-Franz-Alt-Giunti-2021-686x1024.jpeg 686w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Amiamo-il-pianeta.-Un-appello-per-salvare-la-nostra-unica-casa-di-Gyatso-Tenzin-Dalai-Lama-e-Franz-Alt-Giunti-2021-768x1146.jpeg 768w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Amiamo-il-pianeta.-Un-appello-per-salvare-la-nostra-unica-casa-di-Gyatso-Tenzin-Dalai-Lama-e-Franz-Alt-Giunti-2021-168x250.jpeg 168w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/p>\n<\/div><\/div> <div class=\"su-column su-column-size-3-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<h4>Amiamo il pianeta. Un appello per salvare la nostra unica casa, di Gyatso Tenzin (Dalai Lama) e Franz Alt<br \/>\n(Giunti, 2021)<\/h4>\n<p>In tempi cos\u00ec bui, \u00e8 la \u201cresponsabilit\u00e0 universale\u201d che non deve mancare e che il Dalai Lama sostiene sia urgente. Da queste pagine, il Dalai Lama esorta i politici ad agire una volta e per tutte e pensa di trasformare il Tibet nella pi\u00f9 grande riserva naturale del mondo, in conformit\u00e0 con l\u2019antica tradizione buddista tibetana: \u201cIl Tibet deve e pu\u00f2 diventare un santuario smilitarizzato di pace e natura. Perch\u00e9 la tecnologia da sola non baster\u00e0 a salvarci\u201c, scrive Franz Alt. \u201c<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<div class=\"su-row\"><div class=\"su-column su-column-size-1-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-3642\" src=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Il-cibo-che-ci-salvera.-La-svolta-ecologica-a-tavola-per-aiutare-il-pianeta-e-la-salute-di-Eliana-Liotta-La-nave-di-Teseo-2021.jpeg\" alt=\"Il-cibo-che-ci-salvera\u0300.-La-svolta-ecologica-a-tavola-per-aiutare-il-pianeta-e-la-salute-di-Eliana-Liotta-La-nave-di-Teseo-2021\" width=\"1000\" height=\"1442\" srcset=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Il-cibo-che-ci-salvera.-La-svolta-ecologica-a-tavola-per-aiutare-il-pianeta-e-la-salute-di-Eliana-Liotta-La-nave-di-Teseo-2021.jpeg 1000w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Il-cibo-che-ci-salvera.-La-svolta-ecologica-a-tavola-per-aiutare-il-pianeta-e-la-salute-di-Eliana-Liotta-La-nave-di-Teseo-2021-208x300.jpeg 208w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Il-cibo-che-ci-salvera.-La-svolta-ecologica-a-tavola-per-aiutare-il-pianeta-e-la-salute-di-Eliana-Liotta-La-nave-di-Teseo-2021-710x1024.jpeg 710w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Il-cibo-che-ci-salvera.-La-svolta-ecologica-a-tavola-per-aiutare-il-pianeta-e-la-salute-di-Eliana-Liotta-La-nave-di-Teseo-2021-768x1107.jpeg 768w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Il-cibo-che-ci-salvera.-La-svolta-ecologica-a-tavola-per-aiutare-il-pianeta-e-la-salute-di-Eliana-Liotta-La-nave-di-Teseo-2021-173x250.jpeg 173w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/p>\n<\/div><\/div> <div class=\"su-column su-column-size-3-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<h4>Il cibo che ci salver\u00e0. La svolta ecologica a tavola per aiutare il pianeta e la salute, di Eliana Liotta<br \/>\n(La nave di Teseo, 2021)<\/h4>\n<p>In\u00a0<em>Il cibo che ci salver\u00e0<\/em>\u00a0\u00e8 chiaro un concetto: \u00e8 indispensabile una svolta ecologica a tavola per aiutare la terra e la salute. Perch\u00e9 per salvare l\u2019ambiente, servono s\u00ec le piccole azioni quotidiane, come andare in giro in bici, ma serve anche altro. In questo saggio, Liotta mette nero su bianco per la prima volta una riflessione che parte da un approccio scientifico duplice, ecologico e nutrizionale, con la consulenza dello European Institute on Economics and the Environment (Istituto europeo per l\u2019economia e l\u2019ambiente) e del Progetto EAT della Fondazione Gruppo San Donato. Cinque diete proposte, che mitighino le emissioni inquinanti e migliorino la linea e la nostra salute.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<div class=\"su-row\"><div class=\"su-column su-column-size-1-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-3651\" src=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Unora-e-mezzo-per-salvare-il-mondo-di-Mario-Tozzi-e-Lorenzo-Baglioni-Rai-Libri.jpeg\" alt=\"Unora-e-mezzo-per-salvare-il-mondo-di-Mario-Tozzi-e-Lorenzo-Baglioni-Rai-Libri\" width=\"1654\" height=\"2539\" srcset=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Unora-e-mezzo-per-salvare-il-mondo-di-Mario-Tozzi-e-Lorenzo-Baglioni-Rai-Libri.jpeg 1654w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Unora-e-mezzo-per-salvare-il-mondo-di-Mario-Tozzi-e-Lorenzo-Baglioni-Rai-Libri-195x300.jpeg 195w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Unora-e-mezzo-per-salvare-il-mondo-di-Mario-Tozzi-e-Lorenzo-Baglioni-Rai-Libri-667x1024.jpeg 667w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Unora-e-mezzo-per-salvare-il-mondo-di-Mario-Tozzi-e-Lorenzo-Baglioni-Rai-Libri-768x1179.jpeg 768w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Unora-e-mezzo-per-salvare-il-mondo-di-Mario-Tozzi-e-Lorenzo-Baglioni-Rai-Libri-1001x1536.jpeg 1001w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Unora-e-mezzo-per-salvare-il-mondo-di-Mario-Tozzi-e-Lorenzo-Baglioni-Rai-Libri-1334x2048.jpeg 1334w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Unora-e-mezzo-per-salvare-il-mondo-di-Mario-Tozzi-e-Lorenzo-Baglioni-Rai-Libri-163x250.jpeg 163w\" sizes=\"auto, (max-width: 1654px) 100vw, 1654px\" \/><\/p>\n<\/div><\/div> <div class=\"su-column su-column-size-3-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<h4>Un\u2019ora e mezzo per salvare il mondo, di Mario Tozzi e Lorenzo Baglioni<br \/>\n(Rai Libri)<\/h4>\n<p>\u201cAbbiamo scritto questo libro perch\u00e9 non possiamo sopportare di vedere compromessi il nostro benessere, le nostre relazioni sociali e addirittura le nostre esistenze per l\u2019egoismo, l\u2019ignoranza e la malafede di una parte dei sapiens della Terra, sempre occupati nel trarre profitto anche dalla natura e distruggere la bellezza del mondo. Abbiamo pensato di scriverlo proprio in questo momento cos\u00ec difficile, come quello di una pandemia che ha stravolto le nostre abitudini e convinzioni, e che, per\u00f2, ha una radice ambientale molto pi\u00f9 profonda di quello che appare. Non sia mai che, provati dal SARS-CoV-2, si perda di vista che il problema globale pi\u00f9 pressante dell\u2019umanit\u00e0 all\u2019inizio del Terzo Millennio \u00e8 proprio il cambiamento climatico. Abbiamo, infine, scritto questo libro perch\u00e9 \u00e8 ora di darsi una mossa, perch\u00e9 di tempo per l\u2019azione non ne \u00e8 rimasto tanto, a ben guardare\u201c, spiegano Mario Tozzi e Lorenzo Baglioni.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<div class=\"su-row\"><div class=\"su-column su-column-size-1-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-3668\" src=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Earthphonia-di-Max-Casacci-e-Mario-Tozzi-Slow-Food-Editore.jpeg\" alt=\"Earthphonia-di-Max-Casacci-e-Mario-Tozzi-Slow-Food-Editore\" width=\"1000\" height=\"1295\" srcset=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Earthphonia-di-Max-Casacci-e-Mario-Tozzi-Slow-Food-Editore.jpeg 1000w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Earthphonia-di-Max-Casacci-e-Mario-Tozzi-Slow-Food-Editore-232x300.jpeg 232w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Earthphonia-di-Max-Casacci-e-Mario-Tozzi-Slow-Food-Editore-791x1024.jpeg 791w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Earthphonia-di-Max-Casacci-e-Mario-Tozzi-Slow-Food-Editore-768x995.jpeg 768w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Earthphonia-di-Max-Casacci-e-Mario-Tozzi-Slow-Food-Editore-193x250.jpeg 193w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/p>\n<\/div><\/div> <div class=\"su-column su-column-size-3-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<h4>Earthphonia, di Max Casacci e Mario Tozzi<br \/>\n(Slow Food Editore)<\/h4>\n<p>Max Casacci, fondatore dei Subsonica e autore e produttore musicale ha fatto qualcosa di straordinario: raccogliere i suoni della natura, i rumori, i versi degli animali e altro, per trasformare tutto in vere e proprie sinfonie senza strumenti musicali.<\/p>\n<p>Il libro, che include il cd Earthphonia con otto brani, racconta di quest\u2019approccio e di come si sia realizzato, grazie al contributo di esperti. Ne viene fuori un racconto multimediale davvero sui generis che ci regala una imperdibile immersione tra gli elementi naturali per ascoltare la loro voce e imparare a difenderli.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<hr \/>\n<h2>Il progetto Aule Green<\/h2>\n<div class=\"su-row\"><div class=\"su-column su-column-size-1-2\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-3634\" src=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/progetto-Aula-Green-rendering-3D-Liceo-Orazio.jpg\" alt=\"progetto-Aula-Green-rendering-3D-Liceo-Orazio\" width=\"1000\" height=\"707\" srcset=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/progetto-Aula-Green-rendering-3D-Liceo-Orazio.jpg 1000w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/progetto-Aula-Green-rendering-3D-Liceo-Orazio-300x212.jpg 300w, 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441px\" \/><\/p>\n<\/div><\/div>\n<div class=\"su-column su-column-size-1-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-3358\" src=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/una-storia-di-amore-e-di-tenebra-di-amos-oz.jpg\" alt=\"una-storia-di-amore-e-di-tenebra-di-amos-oz\" width=\"408\" height=\"626\" srcset=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/una-storia-di-amore-e-di-tenebra-di-amos-oz.jpg 408w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/una-storia-di-amore-e-di-tenebra-di-amos-oz-196x300.jpg 196w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/una-storia-di-amore-e-di-tenebra-di-amos-oz-163x250.jpg 163w\" sizes=\"auto, (max-width: 408px) 100vw, 408px\" \/><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<div class=\"su-row\"><div class=\"su-column su-column-size-1-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-3243\" src=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Elena-di-Sparta-di-Loreta-e1615061509949.jpg\" alt=\"Elena-di-Sparta-di-Loreta-e1615061509949\" width=\"1000\" height=\"1439\" srcset=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Elena-di-Sparta-di-Loreta-e1615061509949.jpg 1000w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Elena-di-Sparta-di-Loreta-e1615061509949-208x300.jpg 208w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Elena-di-Sparta-di-Loreta-e1615061509949-712x1024.jpg 712w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Elena-di-Sparta-di-Loreta-e1615061509949-768x1105.jpg 768w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Elena-di-Sparta-di-Loreta-e1615061509949-174x250.jpg 174w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/p>\n<\/div><\/div> <div class=\"su-column su-column-size-1-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-3567\" src=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/liberta-e-oppressione-copertina.jpg\" alt=\"liberta-e-oppressione-copertina\" width=\"500\" height=\"707\" srcset=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/liberta-e-oppressione-copertina.jpg 500w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/liberta-e-oppressione-copertina-212x300.jpg 212w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/liberta-e-oppressione-copertina-177x250.jpg 177w\" sizes=\"auto, (max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/><\/p>\n<\/div><\/div> <div class=\"su-column su-column-size-1-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-3276\" src=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/cosima-di-grazia-deledda-e1615061989291.jpg\" alt=\"cosima-di-grazia-deledda-e1615061989291\" width=\"226\" height=\"342\" srcset=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/cosima-di-grazia-deledda-e1615061989291.jpg 226w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/cosima-di-grazia-deledda-e1615061989291-198x300.jpg 198w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/cosima-di-grazia-deledda-e1615061989291-165x250.jpg 165w\" sizes=\"auto, (max-width: 226px) 100vw, 226px\" \/><\/p>\n<\/div><\/div> <div class=\"su-column su-column-size-1-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-1831\" src=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/La-Biblioteca-di-Parigi.jpeg\" alt=\"La-Biblioteca-di-Parigi\" width=\"1714\" 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su-u-trim\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-295\" src=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/relazione.jpg\" alt=\"relazione dell incontro\" width=\"1714\" height=\"2560\" srcset=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/relazione.jpg 1714w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/relazione-201x300.jpg 201w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/relazione-686x1024.jpg 686w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/relazione-768x1147.jpg 768w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/relazione-1028x1536.jpg 1028w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/relazione-1371x2048.jpg 1371w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/relazione-167x250.jpg 167w\" sizes=\"auto, (max-width: 1714px) 100vw, 1714px\" \/><\/p>\n<\/div><\/div> <div class=\"su-column su-column-size-1-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-3230\" src=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/dalla-via-mulattiera-licia-ferro-terre-sommerse.png\" alt=\"dalla-via-mulattiera-licia-ferro-terre-sommerse\" width=\"438\" height=\"670\" srcset=\"https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/dalla-via-mulattiera-licia-ferro-terre-sommerse.png 438w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/dalla-via-mulattiera-licia-ferro-terre-sommerse-196x300.png 196w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/dalla-via-mulattiera-licia-ferro-terre-sommerse-190x290.png 190w, https:\/\/www.liceo-orazio.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/dalla-via-mulattiera-licia-ferro-terre-sommerse-163x250.png 163w\" sizes=\"auto, (max-width: 438px) 100vw, 438px\" 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